Reflexões
Mídia e Educação
A televisão visa sempre a conquista de uma maior audiência, tende a nos abordar pelo viés da afetividade, passando muitas vezes mensagens subliminares, que sequer temos consciência de que estamos absorvendo.
Desta forma, a força da linguagem audiovisual está para dizer muito mais do que podemos captar, e em chegar até nós por muito mais caminhos do que nossa consciência, mexe com nossos sentidos usando o real e o imaginário, princípios que regem nosso inconsciente.
Mas é essa linguagem que também desenvolve nossa percepção, solicitando constantemente nossa imaginação e emoção, organizando-se em uma lógica intuitiva formada pela conecção entre palavras, músicas e imagens.
Assim, a mídia possui um forte papel no desenvolvimento e aprendizagem de nossas crianças, que crescem e aprendem muito através das formas de linguagem exploradas por ela, uma vez que, é comum em nossa sociedade o constante convívio com esses meios, principalmente a TV.
A criança quando chega à escola já possui um vasto campo de conhecimentos formados através dos contatos com os meios de mídia, que devem ser explorados pelos professores quanto ao ser valor mais intrínseco.
A alfabetização vale não somente para a codificação da linguagem falada em escrita, mas para todas as formas de linguagem. Devem ser explorados os aspectos mais íntimos dos alunos que é por onde incide a possibilidade de uma aprendizagem mais efetiva. Neste caso, o professor como mediador de todos os dentro do ambiente de ensino, deve valer-se do recurso tecnológico para ajudar os alunos a construíres sua aprendizagem significativas.
A televisão visa sempre a conquista de uma maior audiência, tende a nos abordar pelo viés da afetividade, passando muitas vezes mensagens subliminares, que sequer temos consciência de que estamos absorvendo.
Desta forma, a força da linguagem audiovisual está para dizer muito mais do que podemos captar, e em chegar até nós por muito mais caminhos do que nossa consciência, mexe com nossos sentidos usando o real e o imaginário, princípios que regem nosso inconsciente.
Mas é essa linguagem que também desenvolve nossa percepção, solicitando constantemente nossa imaginação e emoção, organizando-se em uma lógica intuitiva formada pela conecção entre palavras, músicas e imagens.
Assim, a mídia possui um forte papel no desenvolvimento e aprendizagem de nossas crianças, que crescem e aprendem muito através das formas de linguagem exploradas por ela, uma vez que, é comum em nossa sociedade o constante convívio com esses meios, principalmente a TV.
A criança quando chega à escola já possui um vasto campo de conhecimentos formados através dos contatos com os meios de mídia, que devem ser explorados pelos professores quanto ao ser valor mais intrínseco.
A alfabetização vale não somente para a codificação da linguagem falada em escrita, mas para todas as formas de linguagem. Devem ser explorados os aspectos mais íntimos dos alunos que é por onde incide a possibilidade de uma aprendizagem mais efetiva. Neste caso, o professor como mediador de todos os dentro do ambiente de ensino, deve valer-se do recurso tecnológico para ajudar os alunos a construíres sua aprendizagem significativas.
posted by Marli @ 4:23 AM
1 Comments:
Marli,
Gostei de suas reflexões.Na
realidade de um mundo globalizado em que vivemos, não podemos negar a presença marcante das mídias na vida de nossos alunos e, por conseqüência, nas salas de aula. Nós professores, devemos procurar entender suas linguagens e desenvolver em nossos educandos um olhar crítico sobre o que ouvem e vêem.
Aguardo sua participação nos fóruns de discussão para trocarmos idéias.
ABRAÇOS
Gládis
Post a Comment
<< Home